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一、单项选择题

1. 课外教育工作与课堂教学在（   ）上是统一的。

A. 教育目的     B.教育内容     C.教育方法     D.教育组织形式

2. 通过技术欣赏、艺术观摩，以及自身的艺术实践，使学生获得审美知识，树立正确的审美观点，发展对艺术的兴趣和创造才能的兴趣小组属于（   ）

A. 技术小组     B.学科小组     C.艺术小组     D.体育小组 

3. 德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其实施顺序是（   ）

A.以知为开端，知、情、意、行依次进行

B.以情为开端，情、知、意、行依次进行

C.以行为开端，情、知、意、行依次进行

D.视具体情况，可有多种开端和顺序 

4. 根据科尔伯格的道德认知模式进行道德教育，主要用的是（   ）

A. 实际锻炼法     B.陶冶教育法     C.对偶故事法     D.两难故事法 

5. 下列德育原则与马卡连柯的教育思想有关的是（   ）

A.因材施教原则        B.集体教育和个别教育相结合

C.知行统一原则        D.依靠积极因素，克服消极因素

二、多项选择题

1. 遵循教育研究的客观性原则应做到（   ）

A.不可凭权威人士的意图来取舍事实     B.不可被书上已有结论禁锢

C.不可有自己独创的观点               D.不可为大多数人的看法所左右

E.不可被自己固有的观念所影响 

2. 教育研究中选择研究课题必须符合的基本准则有（   ）

A.课题必须具有参考资料     B.课题必须有新意

C.课题必须具有可行性       D.课题必须具有现实意义

E.课题必须有价值

三、辨析题

1. 查阅文献资料的途径有利用目录检索工具、索引检索工具和文摘检索工具三个。

2. 定性分析是教育研究走向成熟的重要标志。

四、案例分析

当代有一位教育专家兼作家这样叹息中国的教育：“要想使中国的每一个孩子都有一个好前程，现在中国父母唯一要做的恰恰不再是帮助学校把他们的考分再提高一些，而是保护好自己孩子的天赋别再受学校的侵害吧！”

这段话引起了你怎样的思考，请你从教育的根本目的出发对中国当前的教育进行反思。

参考答案及解析

一、单项选择题

1. 【答案】A

解析：课外教育工作与课堂教学在教育目的上是统一的，其它选项均不准确。

2. 【答案】C

解析：题干阐述了“艺术小组”的概念，它主要包括文学组、音乐组、美术组等。

3. 【答案】D

解析：德育过程是一个知、情、意、行相互统一的过程，对其进行的提高过程不一定要遵守知、情、意、行的一般培养顺序，根据学生品德发展的具体情况，可有多种开端，最后达到四个方面的和谐发展。

4. 【答案】D

解析：科尔伯格提出道德发展阶段论，采用“道德两难故事法”，让儿童对道德两难问题作出判断。

5. 【答案】B

解析：集体教育和个别教育相结合的德育原则是根据马卡连柯的成功教育经验进行总结得来的。

二、多项选择题

1. 【答案】ABDE

解析：A、B、D、E选项的表述即是遵循教育研究的客观性原则应做到的“四不可”。

2. 【答案】BCDE

解析：课题必须具有参考资料不属于教育研究中选择研究课题基本准则，例如很多开创性研究并没有参考资料。

三、辨析题

1. 这种说法是错误的。查阅文献资料的途径除了有利用目录检索工具和文摘检索工具外，还可以利用联机检索、光盘检索、上网检索等计算机检索方法进行。

2. 这种说法是错误的。教育研究走向成熟标志的是定量研究，它常常可以消除一些无谓的争论，验证和确认定性的结论。

四、案例分析

【答案】

（1）这段话指出了当前中国教育的弊端，当前中国教育趋向于分数教育（即应试教育），都是以分数来衡量一个学生的好坏，学生已经变成读书机器，而失去了本身拥有的天赋，没有自我了。

（2）实施全面发展教育是社会主义教育目的的必然要求，全面发展教育由德育、智育、体育、美育和劳动技术教育等部分组成，要能迎接新世纪的挑战，中国教育已经开始由应试教育转向素质教育。

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