安徽教师招考网相关[亳州师出] 信息“安徽教师招聘考试【每日一练10.26】”由师出教育发布 ,请多关注微信好友：18110934621。

一、单项选择题

1. 依据各主体之间的法律地位是否平等，教育法律关系可以分为（   ）和隶属型法律关系。

A.基本教育法律关系         B.普通教育法律关系         C.诉讼教育法律关系        D.平权型法律关系 

2. 为了发展教育事业，提高全民素质，根据（   ）制定了《中华人民共和国教育法》。

A. 刑法      B.宪法      C.经济法      D.国际法 

3. “见贤思齐，见不贤而内自省也”是说明（   ）是教师职业道德修养的重要方法。

A.向先进人物学习          B.开展批评和自我批评          C.坚持知行统一          D.努力做到“慎独” 

4. 根据《学生伤害事故处理方法》的规定，学校对未成年学生（   ）

A.不承担安全教育职责        B.不承担自救教育职责        C.不承担监护职责        D.不承担教育保护职责 

5. 张老师这段时间对工作失去了热情，觉得工作没意思，同时总是感觉很疲劳，工作效率不高。他目前的状态属于职业倦怠中（   ）方面的表现。

A. 去人性化     B.个人成就感低     C.情绪耗竭     D.缺乏工作动机

二、多项选择题

1. 《中小学教师职业道德规范》中指出中小学教师应遵循的职业规范有（   ）。

A. 与人为善     B.终身学习     C.团结互助     D.为人师表

2. 《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出的工作方针包括（   ）。

A.育人为本     B.改革创新     C.提高质量     D.全面发展

三、辨析题

1. 义务教育法规定，自行实施义务教育的社会组织，应当经省级人民政府行政部门批准。

2. 广义的教育法一般指由国家最高权力机关制定的教育法律规范，如国务院制定的《教师资格条例》。

四、简答题

简述中学生人际关系发展的特点。

参考答案及解析

一、单项选择题

1. 【答案】D

解析：教育法律关系依据教育法律关系所体现的社会内容性质，可以分为基本教育法律关系、普通教育法律关系和诉讼教育法律关系。依据教育法律关系各主体之间的法律地位是否平等，可以分为平权型教育法律关系和隶属型教育法律关系。

2. 【答案】B

解析：为了发展教育事业，提高全民族的素质，促进社会主义物质文明和精神文明建设，根据宪法，制定了《中华人民共和国教育法》，并于1995年9月1日起施行。

3. 【答案】A

解析：题干的意思是：“看见有德行或才干的人就要想着向他学习，看见没有德行或才干的人就要自己内心反省是否有和他一样的错误并加以改正。”这体现了向先进人物学习的教师职业道德修养的方法。

4. 【答案】C

解析：学校依法不是未成年学生法定的或指定的监护人，故学校的法定职责中没有对未成年学生的监护权。学校虽然没有监护职责，但是学校有法定的教育保护职责。

5. 【答案】C

解析：马勒斯等人认为职业倦怠主要表现为三个方面：情绪耗竭、去人格化、个人成就感低。情绪耗竭指个体情绪情感处于极度的疲劳状态，工作热情完全丧失。张老师目前的状态属于情绪耗竭。

二、多项选择题

1. 【答案】BD

解析：《中小学教师职业道德规范》包括爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。

2. 【答案】ABC

解析：《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）年》提出的工作方针包括优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量。

三、辨析题

1. 这种说法是错误的。《中华人民共和国义务教育法》第十四条规定，根据国家有关规定经批准招收适龄儿童、少年进行文艺、体育等专业训练的社会组织，应当保证所招收的适龄儿童、少年接受义务教育；自行实施义务教育的，应当经县级人民政府教育行政部门批准。

2. 这种说法是错误的。狭义的教育法一般指由国家最高权力机关制定的教育法律规范，广义的教育法是指拥有立法权的各级、各类国家机关制定的教育法律规范，如国务院制定的《教师资格条例》。

四、简答题

【答案】

（1）友谊占据十分重要和特殊的地位；（2）小团体现象突出；（3）师生关系有所削弱；（4）易与父母产生隔阂；（5）网络虚拟人际关系的建立。

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