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一、单项选择题

1. 将心理学首次引入教育学的是（    ）。

A.赫尔巴特        B.夸美纽斯         C.裴斯泰洛齐     D.亚里士多德

2.主张根据儿童的兴趣和能力设计教育活动的教育家是（    ）。

A.杜威           B.洛克              C.布鲁纳         D.赫尔巴特

3.教学过程不再一味地强调传统的教师教、学生被动地学，而是越来越重视学生自己的独立发展、表现和体验，尊重每个学生发展的差异性。持该观点的教育流派是（    ）。

A.实用主义教育学    B.文化教育学    C.批判主义教育学    D.实验教育学

4.“人性之恶，其善者伪也。”持这一观点的是（    ）。

A.孔子              B.孟子               C.老子           D.荀子

5.在西方教育史上，第一次明确提出德、智、体几个方面协调发展，并坚持教育与生产劳动相结合的教育家是（    ）。

A.洛克           B.卢梭            C.裴斯泰洛齐        D.夸美纽斯

6.主张“接受教育应该是一个人从生到死永不休止的事情，教育应当在每一个人需要的时刻以最好的方式提供必要的知识和技能”这一观点的当代教育思潮是（    ）。

A.继续教育       B.终身教育        C.生涯发展教育        D.补偿教育

二、多项选择题

1.义务教育的学制，通常有（     ）。

A.六三学制         B.五四学制      C.九年一贯制        D.四二学制

2.我国现行学制的改革包括（      ）。

A.重视发展学前教育    B.全面普及义务教育

C.继续调整中等教育       D.大力发展高等教育

三、辨析题

1. 从广义上说，凡是增进人们的知识和技能、影响人们的思想品德的活动，都是教育。

2. 教育现代化就是指学校教育设备和信息载体的现代化。

参考答案及解析

一、单项选择题

1.A【解析】本题考查的是赫尔巴特的教育贡献。赫尔巴特的贡献在于把道德教育理论建立在伦理学的基础上，把教学理论建立在心理学的基础上，奠定了科学教育学的基础。因此，A项正确。

2.A【解析】本题考查的是杜威的教育思想。杜威的教育理论是现代教育理论的代表，区别于传统教育“课堂中心”“教材中心”“教师中心”的“旧三中心论”，他提出了“儿童中心（学生中心）”“活动中心”“经验中心”的“新三中心论”。因此，A项正确。

3.A【解析】本题考查的是各教育流派的观点。题干强调在教育教学过程中，要注重儿童的创造性的发挥，提倡让儿童在学习的过程中独立探讨、发现。这是实用主义教育学的观点，A项正确。

4.D【解析】本题考查的是教育家的观点。荀子认为：性是恶的，伪是善的。如何使人由恶变善呢？荀子认为要通过后天的礼仪教化来“化性起伪”。

5.C【解析】本题考查的是教育家的观点。裴斯泰洛齐在西方教育思想史上的一个重要贡献是他的要素教育思想。他认为，在一切知识中都存在着一些最简单的“要素”，它们是儿童自然能力最简单的萌芽。他将教育分为德育、体育和智育，并坚持教育与生产劳动相结合，工厂与学校合一。

6.B【解析】本题考查的是终身教育。终身教育是“人们在一生中所受到的各种培养的总和”，是指开始于人的生命之初，终止于人的生命之末，包括人的发展的各个阶段及各个方面的教育活动。

二、多项选择题

1.ABC【解析】我国义务教育的学制包括:“六三”学制、“五四”学制、“九年一贯制”多种类型。

2.ABCD【解析】我国现行学制的改革包括：①适度发展学前教育；②全面普及义务教育；③继续调整中等教育结构；④大力发展高等教育。

三、辨析题

1.【参考答案】本题说法正确。从广义上说，凡是增进人们的知识和技能，影响人们思想品德的活动，都是教育。狭义的教育主要指学校教育，其含义是教育者根据一定社会的要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响，把他们培养成为一定社会所需要的人的活动。故本题说法正确。

2.【参考答案】本题说法错误。教育现代化是社会整体现代化的组成部分，是指教育发展水平达到较高标准，与人类社会从传统的农业社会向工业社会及知识社会的转变相适应，教育现代化是对传统教育的批判、继承和发展，是一个动态的发展过程。故本题说法错误。

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